Home English Russian French Bulgarian Polish Deutsch Slovak Spanish Italian Greek Esperanto
search help
search in titles only
  FontSize-- FontSize++  

 Путь ученика, част 2

Христос говорит: "Я не называю вас больше рабами, но друзьями". Слово "раб" вы слышали много раз. Рабство это самое низшее положение, которое человек может занять в этом мире. Более низкого положения нет. "Раб и рабство" означают: чтобы ни сказали человеку, он должен исполнить без всякого противоречия, без всякого противодействия. Он должен исполнить и больше ничего. Я не говорю о состоянии в жизни, но о сознательном рабстве, в которое человек может впасть. Рабство существует и в интеллектуальном мире: ты не свободен думать, как желаешь. Рабство существует и в духовном мире: ты не свободен чувствовать, как желаешь. Пока другие определяют для тебя веру, пока другие навязывают тебе учение, ты не можешь быть свободным. Почему Господь дал свободу двум ученикам в Раю? Разве Он не мог поставить у древа познания добра и зла двух ангелов, которые запрещали бы ученикам есть плоды этого дерева? - Мог, но Он не поставил никакой стражи у этого дерева, но оставил его свободным. Какое же было бы разрешение этого вопроса, если бы эти ангелы стояли с пламенными мечами перед деревом и не позволяли бы никому прикоснуться к нему? - Мы и до сих пор были бы праведными людьми. Предпочтительнее свобода, приобретенная отрицательным путем, чем ограничение. Ограничение существует везде. Ограничение есть и в старозаветной жизни. Ограничение есть и в новозаветной жизни и в жизни праведного. Однако, в жизни ученика ограничений нет. Там всякий его поступок сознателен и разумен.

Так говорю: в мире имеются три положения, в которых вы можете действовать. Первое положение: вы разумное существо; Невидимый мир посылает вас на Землю и дает вам тело, не спрашивая, желаете ли вы этого или нет. Это положение старозаветного человека. Второе положение: вас посылают на Землю, дают вам тело в пользование, но с небольшой свободой: вы можете выбрать место, где желаете действовать. Это положение новозаветного человека. Третье положение: вас посылают из Невидимого мира учиться при самых благоприятных условиях, и поэтому вы пользуетесь сравнительно большой свободой.Это положение праведного. В старозаветной жизни вы будете искуплять свои грехи и мучиться. В новозаветной жизни вы будете самоусовершенствоваться. В жизни праведного будете помогать другим, а когда придете на Землю, как ученик, будете изучать первое правило, посредством которого можно приложить в вашей жизни Любовь.

В Любви я определяю себя самого, свои поступки, свои отношения к людям и к Совершенным существам. Если к вам придет какой-либо человек, ваши отношения к нему уже определены: вы знаете, как поступить с этим человеком. Вы можете говорить с ним слишком благосклонно, тогда ваши отношения будут неестественны; вы можете говорить с ним слишком грубо, но и в этом случае ваши отношения опять будут неестественны. Спрашиваю: какой самый правильный способ говорить с человеком так, как с самим собой. Будьте снисходительны к другим также, как к самому себе.

Говорю: те из вас, которые желают вступить на Путь ученичества, должны иметь возвышенный идеал. Они должны изучать внутреннее ограничение. Те, кто живут старозаветной жизнью, говорят: "Надоела нам жизнь, не желаем больше жить, хотим умереть". Говорю: это хорошо, но есть ли кому похоронить тебя? Если желаешь умереть, должен найти, кто похоронит тебя. Семя, которое выходит из житницы, должно найти человека, который его посеет на поле. Недостаточно только взять его и разбросать где-либо. Это еще не разрешение вопроса. Если ты умрешь, не имея человека, который бы похоронил тебя, ты теряешь свое предназначение в мире. Следовательно, под словом "умирание" мы подразумеваем "посев". Христос говорит: "Если пшеничное зерно не упадет на землю и не умрет, оно не даст никакого плода". Вот почему спрашиваю: как ты желаешь умереть, как пшеничное ли зерно, которое зарывают в землю или желаешь, чтобы не зарывали в землю? Когда пшеничное зерно умирает и бывает зарыто в землю, оно приносит много плодов и переходит из одного состояния в другое.

Итак, при каждом страдании вы зарыты в землю. При всякой большой тьме, при всякой большой скорби, вы желаете умереть, броситься с какой-либо скалы, или утопиться, или повеситься, или зарезаться и т.д. Все эти желания идут извне, это не ваши желания. Это все ваши друзья прошлого, которые дают вам советы. Кто-либо из них говорит тебе, если желаешь покончить с собой, возьми револьвер или яд. Нет, так легко не кончается. Разбитая чаша не разрешает человеческой жизни. Смерть не разрешает человеческой жизни. Ни страдания, ни мучения, ни безверие и соблазны не в состоянии разрешить вопроса Жизни.

Что такое Жизнь? - Это старшая дочь Бога, которую единственно можно взять в учительницы. Она приведет вас к вашему Учителю. Учитель в этом мире имеет четырех учеников, которых Он любит. И если эти ученики порекомендуют Ему, Он примет вас в Школу. Если Любовь порекомендует вас вашему Учителю, Он примет вас в Школу. Если Свет порекомендует вас вашему Учителю, Он примет вас в Школу. Если Мир порекомендует вас вашему Учителю, Он примет вас в Школу. И, наконец, если Радость порекомендует вас вашему Учителю, Он примет вас в Школу. Если эти четыре ученика порекомендуют вас, Учитель откроет вам двери Школы, даст вам свободный вход, благословит вас, познакомит вас с другими учениками, и с того момента вы будете иметь свободный доступ в Школу. Если же не имеете рекомендаций от Любви, ваш Учитель не может принять вас.

Я не говорю о Любви, как о разумной силе и не как о внутреннем чувствовании, но говорю о Любви, как об одном из разумных Существ, первым в своем роде. Это самый мощный Дух, самый сильный ангел. Красивее, сильнее и благороднее Любви нет другого существа. Когда взглянешь в лицо этого ангела, исчезает всякая скорбь. Когда он встретит тебя, он обнимет тебя, приласкает и после того, как освободит тебя из своих объятий, все твои страдания, все твои грехи исчезнут. И после этого, посмотрев в зеркало, увидишь, что ты похож на него. Но, однако, если скажешь, что все это твое, ты сейчас же потемнеешь. Поэтому ты обними этого ангела, поблагодари и скажи: "Будь при мне, не оставляй меня! С этих пор буду ходить по твоим путям. Работай внутри меня, а не утешай только снаружи. Говори мне о своем Учителе, я буду тебя слушать". И он начнет говорить нежно и увлекательно. Этот ангел Любви есть старшая дочь Бога. Она говорит так нежно, что услышавшие ее голос, никогда его не забудут.Вы скажете: "Это первая Любовь". Все говорят о первой Любви, но никто ее не задержал. Некоторые из вас испытали первую Любовь в течении одной секунды, другие в течении пяти секунд, третьи в течении десяти и только немногие испытали ее в течении 60 секунд. Проявленная Любовь - величина громадная. Испытать ее только в течении 60 секунд, это уже нечто большое. Но так как масштаб физической жизни очень велик, то не знаю, какая польза будет от такого маленького кусочка, принесенного вороной. Илья тогда еще не знал закона уменьшения, но, подпав под эти ограничительные условия жизни, научился ему. Когда ворона приносила ему небольшие кусочки хлеба, он уже больше не был большим человеком, а занял положение маленькой бабочки, так что у него даже оставалось от того запаса пищи. Он говорил: "Господи, пищу, которую Ты мне посылаешь, слишком много для меня!" Таким маленьким сделался Илья и удовлетворялся пищей, которую ворона могла принести ему.

Этот закон верен и по отношению к Богу. Иногда Бог умаляется, приходит к нам, чтобы возвысить нас. Божье благословение не в больших делах, а в маленьких. Маленькое пшеничное зернышко содержит все условия Великой жизни. Так и вы содержите все условия Великой жизни. Где они скрыты? - В вашем уме, в вашем сердце, в вашей душе, в вашем духе. Но для этого требуется время. Чтобы быть учеником, нужно войти в Школу, но потребуется время, чтобы понять Любовь, Свет, Мир и Радость. А времени Бог дал столько, сколько желаете. Время бесконечно, оно не имеет ни начала, ни конца. И в отношении времени иногда говорит Господь: "Подожди немножко!" Умирая преждевременно, ты плачешь, а Господь говорит тебе: "Подожди немножко, времени достаточно, опять позову тебя. Тогда дам тебе времени, сколько пожелаешь". Ты говоришь: "Господи, хочу пожить 60 лет, чтобы продолжать свое дело!" Он спрашивает тебя: "Не желаешь ли пожить больше? Хочешь, дам тебе еще 20 лет?" Никто из вас еще не дожил до 120 лет. В каком положении вы очутитесь, если вам будет 120 лет и вы должны будете сами заботиться о себе, будучи ненужным и немилым для всех? Друзья ваши умерли, а новое поколение вас не знает и не почитает. Все посматривают на вас и говорят: "Почему этот старик не умирает? Что он еще будет делать на Земле? Его ум не может понять духа нового времени". Но вы скажете: "Этот старик, покрайней мере, имеет опыт". Какой опыт?

Приведу вам один пример о 100-летнем Стояне Пенджурском. Собирает он однажды детей около себя и начинает говорить: "Эх дети, дети, знаете ли, каким вещам научился ваш дед в жизни? Знаете ли, сколько потела моя голова? Одно время, когда был 20-летним молодым человеком, ходил в Австрию на заработки, я был там садовником. Однажды пишут мне из дому, что сосватали для меня невесту. Я сейчас же беру заработанные деньги и отправляюсь домой радостный и веселый. Но, когда проходил через Старые горы, напали на меня турецкие разбойники, обобрали меня, и я вернулся домой бедным и раненым. Невеста ушла от меня, и я не мог жениться. Знаете ли, дети, что значит работать 10 лет на чужбине, как я работал, и в один день потерять все деньги?... Возвратился опять в Австрию, взял двух компаньонов и стал работать в одном саду. Но после того, как проработали 10 лет, компаньоны обобрали меня; я опять вернулся в Болгарию в своих лохмотьях и не мог жениться. Так я стал уже 45 летним и подумал: "Раз обобрали меня разбойники, второй раз мои компаньоны, что теперь мне делать?" Наконец, я решился жениться на одной богатой девушке, решил продать свою свободу. Что вышло из этой женитьбы? - Жена била меня два раза в ень. Видите, дети, сколько страданий получил ваш дед от жены? Но это было еще не все: она родила мне сына и дочь, которые походили на свою мать. Когда они подросли, сын хватал меня за ноги, дочь за волосы, а мать била поленом. Не дай Господи вам такого опыта!

Это опыт деда Стояна Пенджурского. Спрашиваю: какая философия в том, что его ограбили разбойники, что его обобрали компаньоны, что его били жена и дети? Вы все уже имеете такую опытность. Кто из вас не был битым? Но в чем разрешение вопроса? Обращается дед Стоян Пенджурский к детям и спрашивает:

- Дети, хотя вы еще молоды, а я стар, не можете ли сказать мне, что теперь мне делать? Я не знаю, почему так тяжела голова моя. Я не мог сохранить деньги, когда работал один; с компаньонами - тоже; в браке видел только побои. Скажите, внучата, плачу ли я за свои грехи или мать и отец мои были грешны? Почему это все произошло?

- Не знаем дедушка - был ответ.

- Берегите свой ум, дети, чтобы головы ваши не потели как моя - заключил беседу дед Стоян Пенджурский.

Если между вами имеется какой-либо Стоян, пусть не сердится на меня, что я взял его имя, потому что, какое бы имя я не взял, между вами все таки найдется такой, кто его носит. Я говорю о деде Стояне Пенджурском.

В этом примере видите три задачи, которые человек должен разрешить на Земле. Разбойники - это старозаветная жизнь; компаньоны - новозаветная; дочь, бьющая своего отца, показывает, какой путь должен пройти праведный. Скажите мне,кто из праведных не был бит, как дед Стоян Пенджурский? Если спросите меня, почему это так, я не смогу вам ответить, но говорю, что это факт. Это задача, которую все должны разрешить. Я не буду останавливаться, чтобы разрешать вопросы старозаветной и новозаветной жизни, потому что считаю вас достаточно умнами, чтобы вы сами могли разрешить их. Я даю только наставление, каков должен быть Путь ученика.

Путь ученика должен быть путем Любви, путем Света, путем Мира и путем Радости. Можете ли выйти на этот Путь не в будующем, а сейчас, уже в этот момент? Любовь не зависит от вашего знания. Знание это нечто второстепенное. Любовь не зависит и от вашей силы и от вашей красоты. Знаете, сила и красота - это все условия, которые душа может использовать для разрешения задачи своей жизни. Любовь может разрешить все трудные вопросы. В том положении, в котором вы находитесь, Любовь в состоянии разрешить 75 процентов ваших трудностей! Трудности - это задачи, которых ученик не должен избегать. Если ученик начнет роптать, почему Господь дал ему задачу, он не может быть учеником. Например, он должен сказать: "Господи, благодарю Тебя, за то, что Ты дал мне эту задачу!" Когда Господь или твой Учитель поставит тебя перед одной из трудных задач, этим Он показывает, что имеет о тебе высокое мнение. Когда же твой Учитель не вызывает тебя на урок, когда не дает тебе задач, тогда это плохо, может придти зло.

Если ты старозаветный, - озлобишься. Если новозаветный - соблазнишься. Если праведный - будешь скорбеть. Это все состояния. Но если ты находишься перед большим испытанием, что будешь делать? Если старозаветная жизнь имеет преобладающее влияние на тебя, ты озлобишься и скажешь: "Разве я самый большой грешник, что Господь послал мне такое большое испытание? Моя голова побелела от страдания!" Если новозаветная жизнь имеет преобладающее влияние на тебя, ты соблазнишься и скажешь: "За что эти страдания обрушились на меня? Вот я молюсь по три раза в день, читаю Евангелие, целый день учу свой урок, но когда учитель вызывает меня и спрашивает урок, то ставит только тройку, а вот тот ученик учит меньше меня и учитель ставит ему пятерки. Есть какая-то причина, наверное, учитель не расположен ко мне". Итак: если ты определяешь характер своего учителя по отметкам, которые он тебе ставит, тогда ты отчасти понял старозаветную жизнь и отчасти новозаветную.

Говорю так: ваша задача для разрешения своей жизни - трудна. Почему? - Потому что находитесь в трудных условиях, но должны знать, что Бог есть Бог Любви, Света, Мира и Радости. Господь владеет Небом, Господь владеет и Жизнью. Господь несет вам вечное веселие и вечный мир для души. Вот я говорю вам об ученике, а посмотрите на небо: как хорошо украсил его Господь! Это чистое, светлое и приятное небо для ученика, который есть возлюбленный Господа. Для ученика, который желает учиться, Господь дает все самое лучшее, и ученик говорит: "Господи, все, что Ты определил для меня, хорошо. Я радуюсь, что могу решать задачи, которые Ты дал мне".

Этот хороший день не для старозаветных. Этот хороший день и не для новозаветных и праведных. Этот хороший день для ученика, который желает учиться, для ученика, возлюбленного Господом. Следовательно, только ученик может сказать: "Ккак хорош этот день!" Он не скажет это вслух, но почувствует в своей душе, что это благословение Божье. Все это показывает, что если вы идете по пути ученика, так как я говорил вам, то и ваше внутреннее небо будет так же ясно и ваше сердце будет так же чисто, как ясно и чисто небо сегодня. И ваш ум и ваша душа будет чиста, светла и ясна.

Я желаю,чтобы вы правильно поняли меня. Я не желаю дать вам иллюзий, чтобы вы не ожидали больше, чем вам можно дать. Например, я часто делал такой опыт. Дам кому-либо грушу, но вижу, что он недоволен, желает грушу побольше. Дам ему грушу побольше, опять недоволен, желает еще для своей дочери. Дам и для нее. Опять недоволен, желает еще одну для своего друга. Возьмет и для друга, для того, для другого, смотришь, набрал десяток груш. Но даст ли тем, для кого собрал, это еще вопрос. Смотрю на него и вижу: сядет где-либо под тенью дерева и ест один, одну за другой. Он представляет одновременно и свою дочь и друга. Таково его понимание! Зло не в том, что этот человек желает больше, но зло заключается в неправильном распределении полученных благ. Он не понял смысла вещей. Однако, ученик, входящий в Жизнь, должен понимать смысл, чтобы иметь возможность осуществить хорошее в этой Жизни.

Некоторые говорят: идеи Нового учения, которое проповедуется, не могут быть осуществлены, так как они не для настоящего времени. Нет, именно, теперь их время, но нужно знать, как их приложить. Нельзя пробить скалу каким-либо деревом, но если возьмешь стальное свердло, просверлишь ее.

В Африке есть зонды для исследования почвы, которые опускают в землю на 800 м. и оттуда извлекают воду. Такие зонды можно пустить и в глубину 2000м. Там вода еще лучше. Земля еще очень мало изучена. Есть земные пласты, до которых современные ученые еще не добрались. Стремление же ученика - не только проникнуть зондами до глубины 2000м. в землю, но и поднять вверх высокие столбы до 500 и 1000 км. высоты. Знаете ли, какая энергия потекла бы по этим столбам? - Мы создали бы перпетуум мобиле. Знаете ли, какой океан энергии кроется в пространстве? Также и в вашем мозгу кроется громадная энергия, требующая времени и пространства, чтобы проявиться и реализоваться.

Единственная причина, по которой не можете реализовать того, что дал вам Бог, это то, что вы занимаетесь идеями, которые пришли после. Это идеи старозаветной жизни. Оставьте в стороне старозаветную жизнь; оставьте в стороне и новозаветную жизнь, оставьте и жизнь праведного. Одно старайтесь приобрести - это Жизнь ученика. Это новое в мире. Вы не можете ликвидировать старой жизни, но оставьте ее в стороне и не смешивайте с Новой жизнью. Первые три вида жизни циркулируют в корнях всего человечества, и мы не можем их сразу ликвидировать. Их изолирование должно произойти последовательно. Возможно ли изолировать эти жизни, пока не окончим жизни ученика? - Невозможно. Вопрос не в том, чтобы их изолировать или использовать, но вопрос в том, чтобы подняться выше их.

Так что знайте: если вы озлобляетесь, то это жизнь старозаветного человека. Если соблазняетесь, то это жизнь новозаветного человека. Если страдаете, скорбите, то это жизнь праведного человека. Все это происходит потому, что желаете найти человека, который бы любил вас, - желаете приобрести в мире Любовь. Но кто может любить тебя, кроме твоего Учителя? - Тебя может любить только тот, кто учит тебя. Если ты любишь животное и поднимешь его до своего положения, какую философию может оно внести в твою жизнь? Завтра это животное может умереть, и ты будешь скорбеть о нем. Следовательно, то, что ты любишь, должно быть бессмертно, не должно умирать. Оно не должно терять своей красоты, не должно терять своей интеллигентности, не должно терять своей благости и доброты. Я не говорю о внешней доброте, но о доброте души.

Я наблюдаю и вижу, что некоторые люди говорят неправильно, но имеют нечто хорошее, доброе, благородное в своей душе, чем и влияют на других людей. Такие люди добры и щедры и не обращают внимания на мелочи в жизни.

Так говорю: правильно желание людей, чтобы их любили. Но если вопрос идет о современной любви, которая продолжается день, два, то что она даст нам? - Только разочарование и страдание. Мы испытали эту любовь много раз. Некоторые говорят: "Но, разве, человек может ходить жаждущим?" Правильно, без Любви не может жить человек, как не может жить без воды, хлеба, тепла и света. Свет и теплота в мире это течения, движущиеся с большой быстротой. В таком случае, если препятствуете свету и теплоте, они создадут вам самые большие страдания. Современные люди создают препятствия этим течениям и поэтому страдают. Следовательно, не имеем права препятствовать тому, что течет. Почему? Потому что все течения естественны, и мы должны оставить их течение свободным.

Есть световые лучи, которые однажды выйдя от тебя, проходят в пространстве, делая круг, в течении 10 лет, и опять возвращаются к тебе. А человеку для того, чтобы сделать такой же круг в пространстве и опять вернуться на то же место, нужно самое меньшее десять миллионов лет. Поэтому, не смущайтесь и не плачьте! Свет, проходящий пространство, через 10 лет опять вернется к вам и скажет: "Добрый день!" Энергия света и тепла движется с большой быстротой, поэтому не останавливайте ее на пути, пусть течет. Любовь течет с такой быстротой, какую ум человеческий не может и представить себе. Если будешь препятствовать Любви, которую Бог вселяет в тебя, создашь себе самые большие несчастья. Оставь Любовь свободно течь в тебе. То, что задумал для тебя Бог, есть нечто великое. Бог задумал и определил для всякого человека великое. Твой Великий Учитель определит тебе друга, с которым ты будешь учиться. Этот друг будет один из умных учеников, а не как тот адепт, который пришел к древу познания добра и зла и создал большие страдания двум ученикам в Раю. Теперь нужны ученики, которые должны вернуться к древу познания жизни. Жизнь проистекает от Любви, поэтому каждый, желающий найти эту Жизнь, должен идти ни по старозаветной, ни по новозаветной жизни, ни по пути праведного, но должен вступить на Путь ученика.

Христос обращается к своим ученикам и говорит им: "Я уже не называю вас рабами, вы прошли этот путь, но называю вас друзьями, потому что все, что Я слышал от Отца моего, передал вам". О чем слышал Он? - О мощном, о великом знании в мире, которое они сами усваивают. Христос познакомил своих учеников с силами Природы, и однажды они спросили Его: "Учитель, так как ты научил нас, то нужно ли нам взять огонь с неба, как Илья, и напугать тех?" Христос им ответил: "Этот огонь не для настоящего времени. Возьмите огонь для людских сердец, а не для внешних целей. Внутрь, в их сердца, внесите огонь! Если возьмете этот огонь извне, то потеряете свой путь, Путь ученика. Я пришел не погубить, но дать жизнь вечную". Это значит: Я не старозаветный и не новозаветный, и не праведный, но - Учитель. Для кого? - Для ученика. Поэтому в Евангелии и говорится: "Без меня ничего не можете сделать". Образец необходим для мира.

Теперь, как ученики, держите строго в самих себе мысль, что ученик свободен слушать кого бы-то ни было, независимо от того, говорит ли тот правильно или неправильно, но когда дело дойдет до приложения, он скажет: "Братец, я сначала должен начать с Любви, после - с Света, после этого - с Мира и,наконец - с Радости". Это внутренняя связь ученика с Богом. Я могу слушать без всякой тягости каждого, кто мне говорит о Любви, о Свете, о Мире, о Радости, целый день и даже всю жизнь.

Некоторые из вас, слушающие меня, скажут: "Видите, наш Учитель хочет, чтобы мы оставили мир". Нет, я не из тех, которые желают, чтобы вы оставили мир; я не из тех, которые желают, чтобы вы оставили училище.Я желаю, чтобы вы разрешили все трудности Жизни. И каждый, кто преодолеет самые большие трудности, заслужит мое уважение.

Встретил я одного праведного, который считает себя учеником, и он сказал мне: "Учитель, сегодня друзья побили меня. Я имел много крови и дал им немного. Они приветствовали меня особым способом, но, слава Богу, что так, ибо таким образом исчезли известные ошибки, которые были во мне". После этого он улыбнулся и продолжал свой путь.

Однажды, одна сестра рассказала мне об одном своем опыте, из которого она благополучно вышла. "Иду -говорит она - лесом в Изгрев, а впереди меня другая сестра спешит куда-то и идет на расстоянии только 2-3 шагов от меня. Она отстраняет ветку, чтобы пройти и сейчас же отпускает ее. В этот момент приближаюсь и я, и отпущенная ветка сильно ударяет меня по глазам; потекла кровь". Я говорю ей об этом: "Благодари, что поплатилась малым: ветка могла ударить тебя по зрачку глаза, и тогда было бы более опасно. Иди и промой свой глаз чистой водой! Ты должна была идти, самое меньшее на расстоянии 20 шагов от нее, а не так близко, как ты шла". Что сделала бы эта сестра, если бы была из старозаветных людей? - Она догнала бы первую, потрясла бы ее немного и сказала: "Почему ты идешь так невнимательно, разве ты не могла задержать ветку, пока я ее не схватила?" Но она сказала: "Я виновата, я должна была идти немного дальше от тебя". Все люди имеют слабость идти близко один за другим. Проходя через какой-либо лес, вы должны идти друг от друга самое меньшее на расстоянии 20 шагов. От внезапно отпущенных веток много людей остались слепыми и таким образом сделались калеками. В жизни люди сближаются, но эта близость не может быть какой-то добродетелью. Когда путешественники идут через лес, они должны идти самое меньшее на расстоянии десяти метров друг от друга.

Так говорю: этот хороший сегодняшний день для ученика. Он показывает, какой сегодняшний день для ученика. Он показывает, какой должен быть Путь ученика. Как видите, этот путь велик.

Христос сказал: "Иди, продай все, раздели бедным и последуй за мной". И я вам говорю: Идите, раздайте старозаветную жизнь, которую вы имеете. Затем раздайте и новозаветную, а после всего раздайте и жизнь праведного, которая в вас, и идите к своему Учителю. Он встретит вас Но если вы пойдете к Учителю в развевающейся мантии, с ожерельем на шее - он знает, как встретить вас. Он вам только улыбнется и скажет: "Придите в другой раз, немного позднее. Сейчас в Школе нет места. Когда придете в следующем году, явитесь на конкурс, тогда увидим, каковы будут условия для принятия". Итак, вас будут оставлять год за годом, пока, наконец, придет старость, и вы скажете: "Сожалею, что не мог попасть в училище. Самое лучшее в жизни, - это поступить учеником в Школу! Вы спросите: "Когда, не в будущем году ли?" - Нет, уже сейчас же! Даже и не после обеда. Если не войдет сейчас, то время уже будет потеряно. Сейчас же, в этот час, пока я говорю! Когда перестану говорить, все будет кончено. Окончу ли беседу, можете стучать, сколько хотите, можете взломать двери, - но уже все будет закрыто! Сейчас вы можете войти, но без своего багажа. Вспомните, когда сказал Христос: "Легче верблюду пройти через игольное ушко, чем богатому войти в Царство Божье".

Первое, в чем мы можем иметь успех, - это внутренний процесс освобождения, который в нас происходит. Мы все должны освободиться. Как? - Слушаясь и помогая. Индивидуализация, которая замечается в современной культуре, ведет к неправильному направлению жизни. Трудно, когда получаешь что-либо оскорбительное для души! Такому человеку нужно помочь или добрым словом или милым взглядом. Иногда находишься в денежном затруднении, не имеешь в кармане и пяти грошей. Должен прийти богатый человек и помочь тебе. Другой замотался, залез по уши в долги и говорит: "Поговори со мной, ободри меня". Смотрю, он имеет вексель в 20,000 лев, который в такой-то срок нужно заплатить. Что за польза в данном случае будет ему от моих слов, если я буду говорить ему: "Не бойся, Господь велик! Он имеет в своем распоряжении много ангелов, которые придут и помогут тебе. Вот одному господину в Америке помогли таким способом и т.д." Нет, я сокращаю свою речь, беру чек в 20,000 лев, подписываю, даю ему и говорю: "Иди в народный банк и возьми эти деньги!" Он берет чек и выходит. Так разрешается вопрос. Нужно дать что-либо людям. Когда Бог говорит, Он всегда дает.

Итак, только, идя Путем ученика, мы разрешаем правильно вопросы Жизни. В других путях Жизни методы и способы другие. Есть еще одно заблуждение, которого должны остерегаться, это следующее: не думайте, что можно войти в Царство Божье через зажигание свечей, через делание добра, через подкупы и т.д. Нет. В Царство Божье через зажигание свечей войти нельзя; так же нельзя войти и через делание добрых дел и через подкупы.

Часто вас учат чему-либо, и вы говорите: "Могу заплатить этому человеку." - Как? - "Дам ему деньги". Нет, этот Учитель ничего не берет, он не работает за деньги. Уроки этого Учителя дороги! Спрашиваю: сколько мы платили, чтобы прийти в этот мир? Если возьметесь решить математическую задачу и вычислить, сколько стоят условия, в которых мы живем, увидите, что на каждого из нас расходуются миллиарды лев на живую энергию. Эта энергия не находится так легко. Например, если вы потеряете свою жизненность или, если потеряете свет своего ума,- увидите, что не можете опять приобрести их так легко. Эта энергия не находится на Земле. Многие из современных людей страдают неврастенией. Почему? - Они потеряли много своей жизненности, вследствии чего произошли трещины в их нервной системе, и животворный магнетизм и животворное электричество вытекают из нее. От этого человек чувствует внутреннюю слабость и какое-то внутреннее уменьшение. Такой человек уже ничем не интересуется.

Все это, однако, не представляет никакой философии в Жизни. Человек должен учиться в училище Жизни до самого старого своего возраста. Если ему уже 120 лет, он все таки должен учиться. До последнего часа, до последнего своего момента жизни, человек должен учиться. Как только человек освободиться от своего тела, он опять уже молод. Душа человека всегда молода. Она одевается в другое тело, в котором существует вечная молодость. Когда тело стареет, в человеке рождается скорбь. Почему? - Потому что он отделил жизнь тела от жизни души. В каждом теле, которое стареет, течет старозаветная жизнь, а она оставляет свои глубокие борозды. И новозаветная жизнь оставляет свои глубокие борозды на теле человека. Вообще, эти три вида жизни разрушают тело человека, и его задача в этом мире остается неисполненной. Вот почему, войдя в другой мир, мы встречаем большое противоречие.

Христос говорит: "Я Путь, Истина и Жизнь". "Я - Путь". - Один Путь, но этот Путь имеет три отклонения. "Я - Истина". - Чтобы человек мог иметь в себе самом Истину, он непременно должен иметь в своей душе Мир, а Мир может иметь только тот, кто имеет Мудрость. "Я - Жизнь". - Жизнь одна, и она происходит от Любви.

Так, говорю: некоторые ученики, которые поступают сейчас в училище, как слушатели, должны учиться опытом старших, вперед ушедших учеников. Между вами должно быть соревнование. Все ученики желают приблизиться к Учителю. Так нельзя. Иногда будете учиться один от другого. Будете спрашивать о заданных уроках у учеников, ушедших вперед. Между всеми учениками должно быть взаимное почитание. Младший ученик должен относиться с почтением к старшему. Если младшие, т.е. новые ученики, не почитают старших, т.е. тех, которые учились и знают больше, чем они, то в один день и они окажутся в таком же положении. "Какой мерой

меришь, такой и тебе отмерят", - говорит Писание. Вы говорите: "Мы это знаем". Это хорошо, но вы еще не приобрели существенного знания о Жизни. Например, ты честный человек, но банк не дает тебе взаймы. Ты ученый человек, окончил три факультета, но условия в Болгарии сейчас таковы, что имеются уже много чиновников и для тебя нет места. Ты имеешь большое мнение о себе, но люди не признают тебя. Ты можешь писать хорошо, ты поэт, напишешь что-либо, но люди не оценят и платят за это мало, так что ты начинаешь жалеть о своем труде. Ты имеешь художественные способности, нарисуешь какую-либо картину, но ее не оценят. Как видите, в жизни есть нечто существенное, чего люди не знают, вследствии чего их дела не идут как нужно.

Несколько дней тому назад ко мне пришел один художник и предложил купить две его картины. Я имею правило не платить за картины, да и картины то мне не нужны были. Но, чтобы ободрить его, я взял их и дал ему за них деньги. После этого он нарисовал "Источник внизу у реки". Заплатил ему и за эту работу. Какой же был результат от всего этого? - Он не употребил деньги дельно. Я не сказал ему ничего, но подумал: "Путь, по которому идет этот человек, приведет его к погибели". Почему? - Художество не продается за деньги. Художник, продающий свои картины, похож на мать, продающую своих детей. Каждая нарисованная картина есть дитя художника. Он должен послать это дитя, оно само принесет ему деньги. Как? - Выставит свои картины, и каждая картина сама за себя скажет: "Каждый, кто желает меня видеть, должен заплатить, не беря меня".

Так говорю: согласно новым пониманиям Жизни, вы должны давать толчек талантливым между вами и интересоваться их работами. Однажды, я слушал, как повторяют и говорят о старом. Для меня было хорошо, я учился терпению, но вы приобрели ли что-либо новое от этого? Год тому назад пришел ко мне евангельский ученик проповедовать Евангелие. Начал он цитировать тексты из Евангелия. Это продолжалось целых три часа. После спрашиваю:

- Кончил ли?

- Кончил.

- Хорошо. Пойдем теперь, выйдем, прогуляемся, поразмыслим немножко над текстами. Да, нужно поразмыслить; никто другой не умеет так цитировать, как я. Знаешь ли, сколько времени я занимался этим делом? Целых 20 лет своей жизни я посвятил только этим цитатам.

Говорю: и вы, как ученики, научитесь терпению. Если кто желает проповедовать вам, выслушайте его, но научитесь из всего выводить поучение.

В начале нашей беседы, я сказал вам, что это собрание первое в своем роде. В каком отношении? - Первый день этого собрания начинается со дня Любви. Вот почему вы должны сегодня же приложить Любовь к делу. Если начнете с Любви, то все пойдет у вас как по маслу, тогда и Свет придет к вам. Как познаете, что Любовь действует в вас? - Утром, когда встанете, наблюдайте: если не произошло в вас никакого окисления, то это показывает, что Любовь уже действует в вас. Но не достаточно, однако, проверить это только один раз, но если пройдут два, три, десять, сто, 500, 1000, 10.000, 100.000 дней и в вас не замечается никакого окисления, никакого смущения, - значит, вы приобрели новую Любовь. Не будем говорить о времени в таком большом масштабе, как 10.000 или 100.000 дней. Для вас хорошо, если по крайней мере в течении 100 дней подряд в вашей жизни солнце ваше не заходит, и сердце ваше не губит свою Любовь. Новая Любовь исходит от Бога, от ангелов, от всех ваших братьев, живущих и на Земле, и на Небе, и от всех учеников. Если вечером, улегшись спать, предадитесь размышлению, то вы почувствуете, что эта Любовь идет отовсюду: извне, внутри, сверху, снизу. Она пошлет кого-либо к вашему телефону и спросит: "Как вы себя чувствуете?" Она пошлет через кого-либо привет и скажет: "Сегодня я послал вам корзинку винограду, корзинку груш, баночку меду, пару новых сапог, новую шапку, новую одежду". А вы только слушаете, что вам посылается. Почта каждый день приносит вам так много писем от других существ Любви, что вы не знаете, что с ними делать и отвечаете им: "Умоляю вас, братья, задержите немного свои посылки, пока я не освобожу почту от полученных вещей". Так поступает Любовь. Она отличается внутренним изобилием.

И я желаю, чтобы почта постоянно приносила вам корзинки с виноградом, с грушами, с яблоками, сливами, апельсинами, бананами - вообще, с самыми лучшими плодами, какие только существуют на Земле. Понимайте все это в духовном смысле. Благодарите Бога за добро, за благо, которое Он дал вам. Благодарите Бога за хорошие слова, которые Он сказал вам. Благодарите только Бога. Если не будете благодарить Бога, то, чтобы вы не говорили мне или кому-либо другому, вам никакой пользы не будет от этого. Бог есть первоисточник всех благ. Его благодарите, к Нему отправляйте свой ум и сердце. Благодарите Бога за хорошее время, за хорошую жизнь, за хорошие условия в Жизни; благодарите, что Он послал вас на Землю; благодарите, что вы член человечества; благодарите, что вы имеете связь с ангелами, а иногда и Он Сам благоволит разговаривать с вами. Некоторые из вас может быть хорошо поют, другие - рисуют, третьи - пишут, и вы говорите: "Я имею небольшой талант". Благодарите Бога за свои таланты и знайте, что эти маленькие таланты могут увеличиваться и стать большими. Я уподобляю маленький талант маленькой щелочке, через которую проникает свет. И чем больше открываешь щелочку, тем больше проникает свет. А открытие этой щелочки и ее величина зависит от самого человека.

Так говорю: вы будете проповедовать Любовь в своей жизни. Как? - Дам вам один пример. В одном хозяйстве жили в дружбе две козы и обезъянка. Когда вечером козы возвращались домой с пастбища, то их шерсть была полна колючками. Обезъянка бежала им навстречу и чистила их шерсть, выбрасывая колючки. Почистив сначала одну козу, затем другую и, не имея больше работы, она начинала прыгать по спинам, по головам, тянула их за уши, щекотала, желая этим сказать: "Принесите еще колючек". Козы кричали, прыгали, желая освободиться от нее. Спрашиваю, какое заключение выведите из этого примера? - Когда мучения приходят к вам в вашей жизни, знайте, что обезьяна закончила свою работу, и вы должны пойти в лес.

Прежде чем закончить свою беседу, дам вам еще один пример. Это случилось в новейшие времена. Граф Берози имел одного хорошего друга, итальянца, по имени Нунцио. Однажды Нунцио влюбился в одну богатую девушку, которая, однако, имела и другого поклонника. Последний, узнав о любви Нунцио, так сильно возненавидел его, что решил, наконец, отравить его и, таким образом, освободившись, получить себе девушку. Как это сделать? Он хотел совершить это преступление так, чтобы никто не догадался и даже сам Нунцио не почувствовал бы ничего. Однако, граф Берози, который любил своего друга, догадался о намерении его противника. В один день соперник Нунцио пришел к нему в дом и поднес чашу сладкого вина, подсыпав туда яду, который действует медленно, но верно. Смерть от этого яда следовала после шести месяцев по принятии. В этот момент граф Берози был возле своего друга. Увидев, что тот поднимает чашу с вином, чтобы выпить, он схватил револьвер и выстрелил прямо в чашу. Чаша разлетелась на куски. Нунцио и его соперник испугались, но граф Берози спокойно сказал: "Извините, я хотел испытать, настолько ли я хороший стрелок, что могу попасть в чашу, не повредив никому". Нунцио и не подозревал, что таким образом друг спас его от смерти, но и соперник также не подозревал, что это было сделано сознательно, с целью спасти жизнь своего друга. И оба похвалили графа Берози за его умение стрелять.

Говорю: когда кому-либо подносят чашу с ядом, схватите свой револьвер и направьте свой выстрел в чашу. Что такое этот ваш револьвер? - Ваша правильная мысль. Отправьте ее к чаше с ядом, чтобы разбить ее! Единственное, что позволяется ученику, это разбить чашу с ядом. Это один метод, практикуемый еще с самых старинных времен. Чаша - это человеческие удовольствия, которые держат людей в рабстве. Вы все знаете, что такое удовольствия. Я беру слово "удовольствия" в широком смысле. Они представляют из себя такое рабство, за которое плачено тысячами лет. Поэтому чаша, которая делает человека рабом, должна быть разбита. Говорю: отбросьте чашу, которая отравляет вашу жизнь! Помогите вашей душе, помогите вашему уму, помогите вашему сердцу! Вы можете помочь себе. Один из способов, которым вы можете помочь себе, есть молитва.

Мы рассматриваем молитву, как разговор с Невидимым миром, как разговор с Богом. Молиться - это значит учиться говорить, а говорить нужно. Теперь мы страдаем, потому что не научились небесному, Божественному языку. Недостаточно, чтобы человек молился, но молитва должна представлять выражение, в котором принимает участие весь дух человека, вся его душа, весь ум и сердце. В том, что человек желает получить от Бога, должен быть только лишь внутренний смысл. Когда молишься, скажи: "Господи, да будет Твоя воля! Я приму с радостью все то, что идет от Твоей руки и исполню Твою волю без всякого нарушения Твоего закона". Так и ученик должен сказать своему Учителю: "Учитель, я разрешу все задачи, которые ты дал мне в жизни. Я принесу их Тебе на одобрение, и какой отзыв ты сделаешь, приму его с радостью". Таков должен быть Новый путь! Если пойдете по этому Пути уже с этого же момента, вы заметите, что с вами произойдет великая перемена. Вы увидите Новый свет, который снизойдет на вас. В своей душе почувствуете такой Мир и такую Радость, каких не имели никогда в своей жизни. И только таким образом жизнь ваша приобретет смысл.

Пусть вас не соблазняет молодость. Прежде всего заинтересуйтесь Любовью, а не молодостью. После заинтересуйтесь Светом, а не молодостью. После этого заинтересуйтесь Миром, а не молодостью, пока, наконец, не дойдете и до самой Радости.

Итак, я поздравляю вас с Любовью. Что значит приветствовать? - Когда мы любим кого-либо, приветствуем ли мы его? - Только путника приветствуют. Тому, кого любим, мы внутренне улыбаемся и дадим ему самое лучшее, что имеем. Для него мы должны открыть свою душу так, как небо открывается для нас. Мы должны ему внутренне улыбнуться и сказать: "Пожалуйста, добро пожаловать, давно уже ждем вас. Очень рады, что вы пришли к нам в гости."

Откройте же ваши души для вашего Учителя. Кто может, пусть это сделает сегодня же, сейчас же, не ожидая даже и окончания беседы. Пусть это будет законченным актом, тогда между вами будет внутренняя гармония. Я хочу, чтобы ваши умы гармонировали, чтобы вы думали одинаково о Любви. Вы можете прилагать Любовь различными способами, как находите лучшим, ведь вы свободны. В приложении Любви нет никаких сторожей и ангелов с огненными мечами. Вы можете проявлять Любовь, как находите лучшим. Никто не имеет права осуждать вас. Если поступаете так, вы будете благословляемы, но смотрите, каковы мотивы, которые вызывают проявления Любви.

Говорю: все откроем свои сердца для нового дня. Это день Любви, это день Вечной жизни. Я верю, что все мы пришли для Новой жизни. Если занимаетесь старой жизнью, то ваш приход на Землю бессмысленен. Если вы пришли на Землю голодные, босые, бедные, в затасканных, изношенных одеждах и придется отправлять вас опять такимиже, то ваш приход на Землю не имел смысла. Я хочу, чтобы вы возвратились хорошо одетыми, хорошо накормленными, но не пресыщенными, хорошо напоенными чистой, хорошей водой, чтобы вы слышали самую лучшую проповедь, которая показала бы вам Путь к великой цели в Жизни, чтобы вы написали программу, по которой будете работать в будущем так, чтобы все мучения Жизни не в состоянии будут ни на волос свернуть вас с правильного Пути, по которому вы пошли.

Я знаю, многие из вас бедны, многие больны, многие из вас невежи, многие имеют недуги, многие просты, неучены - все это знаю. Вы говорите: "Разве Учитель не знает этого?" Знаю, и, именно, потому, что знаю, я показываю вам Путь, по которому найдете богатство; показываю вам место, где вы можете его взять. Вы говорите: "Учитель пойдем с нами, дай нам из этого склада!" - Мы не даем мерой, мы не взвешиваем зерно. Каждый будет свободен пойти сам и взять, сколько ему нужно. Каждый должен быть искренним и знать, что это Учение имеет приложение.

Бог царит на Небе! Бог царит на Земле! И всякая интелигентность, всякое знание, всякая сила, всякая доброта, всякая мощь, человека-ли, общества-ли, народа-ли, всего-ли человечества обязаны Тому Кто создал мир. Этот мир имеет и внешнее выражение. Мы члены этого мира и должны исполнить Божью волю, какова бы она ни была. Это великий закон Вечной жизни. Это великий закон для ученика, который желает осуществить добро и, именно, так, как написано в Божественной книге, еще ненапечатанной на Земле.

Желаю, чтобы все вы начали с Божественной Любви, чтобы ваши сердца и умы были бы свободны. Божественный Дух и Божественная Любовь да будут с вами и да будете целый день радостны и веселы!

Перевод с болгарского Анна Мазур.

Copyright © 1997 Publishing House "Byalo Bratstvo" All Rights Reserved

 

Home English Russian French Bulgarian Polish Deutsch Slovak Spanish Italian Greek Esperanto

About    Search History    Top 100    Search Help