Home English Russian French Bulgarian Polish Deutsch Slovak Spanish Italian Greek Esperanto
search help
search in titles only
  FontSize-- FontSize++  

 Предназначение Музыки

Восьмая лекция Учителя, прочитанная перед Общим оккультным классом 20 апреля 1922г., г. София, Болгария

Тайная молитва

Сегодня вечером я буду говорить вам о предназначении музыки.

Ваше поступление в Оккультную школу вызовет в вас целую метаморфозу, т.е. целое преобразование. Как поступите в Оккультную школу и закончите ее, вы себя не узнаете, вы не будете тем же самым человеком, каким вы вошли в школу. Вы вошли как червяк с большим количеством ног, а вышли как бабочка. Поэтому, в древности страхливым не позволялось поступать в такую Школу, так как при такой метаморфозе любой бы испугался и сознательно потерял бы свою форму. Учить самопожертвованию того скрягу, который накопил богатство в своей кассе, и который не имеет Любви к знанию – это самая большая глупость. Он говорит: “Для меня деньги – это смысл жизни – имеешь ли деньги, жизнь имеет смысл; не имеешь ли, жизнь не имеет смысла”. Следовательно, и современные люди говорят: “Для нас жизнь действительна в той форме, в которой мы сейчас находимся; потеряем ли эту форму – с нами кончено”.

Сейчас это еще вступление, приготовление, так как все ученики имеют одно желание – поторопиться. Некоторые, поступив, начинают спрашивать: “Нельзя ли заканчивать по два класса за год?” Они хотят закончить гимназию за три-четыре года, стать чиновниками, чтобы зарплата быстрее росла, чтобы в конце жизни иметь пенсию. Они думают, что все закончили. И религиозные люди торопятся стать моральными, забогатеть морально, так чтобы, явившись в Невидимый мир, можно будет сказать: “Мы не как другие люди”. Но в этой Школе нет абсолютно никакой спешки. Можешь провести в ней сто, двести, триста, пятьсот, тысячу лет – это ничего, это как один день. Тот, кто поступит в Школу и не в состоянии выдержать тысячу лет – тот не ученик, он ничего не может сделать. Тысяча лет – это для учеников, для вас не говорю, вы еще слушатели, для вас закон видоизменяется. Когда-нибудь вы станите учениками, эти правила вам потребуются.

Во-первых, вам надо научиться владеть своим умом. Владеть своим умом, владеть всеми силами, способностями и чувствами – они должны быть под полным контролем вашей воли. Не можете ли приобрести это, учеником стать не можете – будете в Школе, но ничему не научитесь. Я не буду объяснять вам сегодня вечером почему должно

быть именно так, но это необходимость. И отсюда начинаются все правила и методы контролирования ума. Индусы имеют свои методы, египтяне имеют свои методы, вавилонцы, асирийцы имеют свои методы, евреи имели свои методы, но эти методы были различными; и западные оккультисты имеют свои методы, они были такими разнообразными. Теперь, если начнете изучать все эти методы, окажитесь в одном лабиринте, пройдет, самое малое, сто лет, пока поймете, какой метод выбрать. И так как мозг является органом ума, прежде всего научитесь владеть отдельными органами, органами отдельных способностей. Теперь, те, кто не ознакомлен, считают мозг только сивым веществом – кровь подходит периодично с чисто физиологической точки зрения, в нем существуют прилив и отлив, которые создают мысль. Но не только прилив и отлив крови. Если посмотрите человеческий мозг как ясновидящий, то вы заметите тысячи окончаний, которые выходят из него во всех направлениях и уходят в тело, а по этим окончаниям проходит ряд течений. Некоторые могут наблюдать под микроскопом тонкую оболочку ноги какой-нибудь жабы – в ней заметите несколько течений, вверх и вниз. Те, которые наблюдают мозг, увидят также такие течения, служащие для проявления мыслей. Например, когда в вас проснется религиозная мысль или религиозное чувство, течения отличаются; когда в вас проснется течение чисто научной мысли, то это течение снова будет отличаться. И все эти течения связаны с кровью. С наступлением этих течений в этот центр, который просыпается, к нему идет прилив крови. Вот где опасность изучения оккультизма с чисто физиологической точки зрения: так как задняя часть мозга имеет отношение к чисто физическим проявлениям человеческого организма, то кровь, приходящая к задней части мозга, прежде всего будит низшие чувства у человека; и течения от позвоночника будят эти низшие чувства. Для всех оккультных учеников есть опасность того, что сначала из засады на них нападут их неприятели и то такие неприятели, какие им не снились – они внутри. Некоторые скажут: “Мне этого не нужно, с тех пор, как я поступил в эту Школу, на меня напали все дьяволы”. Это место – резиденция дьяволов, эти дьяволы жители задней части мозга, его населяют целые племена и когда человеческая мысль проходит через них, они на нее влияют.

Теперь, для самообладания мозга есть разные методы и те из вас, которые серьезно занимаются оккультизмом, должны проучить это. Сейчас вы думаете, что это произойдет за один день, за два, три, за четыре дня или за одну неделю, или за один год. Нет, если вы, упражняясь три-четыре года, сможете контролировать мозг – это большой успех. Если вы имеете эту силу, то всегда можете регулировать ваш темперамент – эти состояния возбуждения можете поляризировать и переносить энергию мозга из одного места в другое.

О таких людях говорят, что они имеют большое самообладание. А оккультный ученик должен иметь не только большое самообладание, но и понимать законы, знать, какие ключи вставить и куда их вставить.

Теперь, во-первых, не надо быть предвзятыми. Знаете что означает быть предвзятым – например, сделаете микроскопическое дело, а в то же самое время думаете, что из этой идеи получится нечто большое. Этим вызываете в мозгу большую деятельность, очень возбуждаете его. Для такой микроскопической работы не надо возбуждать сильно мозг, для небольшой работы требуется малое усилие. Если имеете какое-то приобретение, возьмите его таким, какое оно есть, как проявляется в Природе – ни больше, ни меньше. Не думайте, что вы очень талантливый человек или обратно – что у вас нет никаких способностей. Сначала подумаешь, что ты талантливый, а в конце жизни получишь самое большое разочарование – ты обманул себя. Есть люди, которые думают, что они не талантливы, а в конце жизни видят, что имели таланты, которые они не развили.

Итак, во-первых, вы должны каждый день знать какие ваши обязанности и что вам нужно делать. В Оккультной школе определено точно что надо делать. Ученик там не должен быть как слепой, которому надо все потрогать, а должен понимать, так как ученик в гимназии или в университете имеет программу работы на каждый день. И все должно быть точно определенным. Он так не скажет: “Что дал Господь”. Не “что дал Господь”, а мы должны выполнить то, что Господь распоредил сделать когда создал мир. Он все подготовил. При контролировании мозга вам мешает эта предвзятость, мешает тщеславие, мешает гордость, мешает страх, мешает гнев, т.е. это черви, которые разрушают плоды вашего ума. Тщеславие – это извращенная форма предшествующей идеи. Первоначально она была следующей: иметь хорошее мнение приятелей о тебе, иметь хорошее мнение твоих ближних, иметь хорошее мнение добрых людей, иметь доброе мнение Бога – в этом состояла первоначальная мысль. Однако после того как человек потерял свое первоначальное состояние это чувство – иметь хорошую мысль – превратилось в тщеславие – уже не имеешь хорошего мнения, но хочешь показаться. Например, когда к тщеславному человеку прийдет в гости даже царь а он только учитель, он разводит его по всему кабинету и говорит: “Этот кабинет – специальная система, другого такого нет, эти бутылки – единственные в своем роде, эти экземпляры не существуют нигде, только здесь.” Если он земледелец, то разведет его по своим нивам и скажет: “Видишь, как хорошо они вспаханы” и т.д.; если это женщина, она скажет: “Платья как у меня ни у кого нет, а как моя швея не рождалась вторая”. Это чувство тщеславия. Мы скажем: “Это платье обыкновенное, сшила ее хорошая швея, хорошо прилегает, а чтобы оно была особенным, так ничего особенного”. Если это проповедник, то как у него выразится тщеславие? – Он скажет: “Я проповедал в воскресенье, но как я никто не может проповедать – я привел такие доказательства, что публика была так очарована, что запомнит навсегда”. Так я описываю чувство тщеславия.

Теперь, гордость определяется по-другому. Гордый покажет себя таким, что он скромный, но в себе у него есть желание показать, что нет другого как он, однако, он хочет, чтобы другие его хвалили. Он оденется очень скромно, не в лохмотья, но снова так, чтобы на него обратили внимание. Гордый человек скромный в своем подходе, но вы узнаете его, поставив кого-нибудь на его место – его гордость выйдет наружу. Он не хвалится. От гордости произошла зависть – гордый человек – самый завистливый человек, он не может слушать как хвалят другого. Если перед ним скажут о ком-то, что тот ученый и профессор, он ответит: “Не говорите мне, что он ученый человек!”; если о ком-то говорят, что тот с добродетелями, он скажет: “Ох, душко, не говори это мне, на Земле человека с добродетелями не может быть!”; если даже говорите ему о Боге, он скажет: “Даже и Господь допускает ошибки”. Во всех подобных случаях гордость заговаривает. Это чувство собуждено больше всего у религиозных людей – горделивее религиозных людей нет, потом идут ученые. Самая опасная гордость, которая существует – среди религиозных и ученых, а самая большая опасность, которая сейчас приближается, идет от гордости в Оккультной школе. Для этого дьявола в дверях сложено такое сито, что он никогда не может пробраться. Итак, гордость – это самое опасное качество человека. В конце концов, человек, который разовьет в себе это качество, как говорится в мифологии, сам начнет есть своих детей. Когда человек гордый, он сам есть своих детей: видит какого-нибудь ученого человека - возвращается домой и ест своих детей; видит кого-то религиозного – вернется домой, ест своих детей. Хорошо бы иметь возможность отрезать головы у всех людей, так чтобы только его голова осталась.

Теперь, вы должны проанализировать себя. Я хочу, чтобы каждый из вас знал свои поступки – будьте не только строгими, но и справедливыми к самим себе. Именно это преимущество каждого ученика.

Чтобы мы могли установить между нами гармонию, надо иметь один ключ. Я скажу вам, что это за ключ – это Любовь. В музыке есть два ключа: скрипичный ключ и басовый ключ /Скрипичный ключ – виолинов, ключ соль, басовый ключ – ключ фа/ - только по этому ключу можете читать произведение. Итак, ученики должны иметь ключ и учитель должен иметь ключ. Некоторые приходят ко мне без ключа и спрашивают: “Что я могу сделать?” Говорю: Ничего не можешь сделать”. – “Почему?” – “Не имеешь ключа”.

Все твои мысли, желания, действия должны быть определены одним великим законом, который ввел Господь, он не может измениться.

Теперь, имейте в виду, что в мире есть два влияния. Если вы не подчинитесь добровольно Божественному влиянию, Разумной жизни, тогда появятся земные влияния, магнетизм, электричество, влияния самых низших животных. Самые низшие животные начнут влиять на вас и так как при поступлении в оккультную школу развивается чувствительность, то вы будете в состоянии воспринимать мысли более низших существ царства животных. Поэтому у каждого ученика есть опасность заразиться от своих прошлых низших состояний бытия. Когда все учителя предупреждают своих учеников, они их предупреждают именно за эти состояния до тех пор, пока ученики не начнут понимать свой ум, смогут регулировать течения от Солнца и от центра Земли, и пока не начнут распознавать эти течения и ключи низшего царства животных. Например, вы на кого-то гневитесь и иногда у вас зарождается такое желание: “Иметь бы веревку, набросить бы ее ему на шею, стянуть так, чтобы удушить его”. Откуда появилась эта мысль? – Эта мысль – мысль паука, паук, схватив бабочку, обматывает ее паутиной. Следовательно, вы вошли в царство пауков. Иногда у вас зарождается мысль: “Укушу его немного, дам ему немного отравы, отравлю его”. Откуда взялась эта мысль? – От скорпиона, от змеи – все эти существа хотят отравить свою жиртву. Вы принимаете все эти мысли и тогда ваш ум войдет в это течение и вы совершите преступление. И сейчас я могу анализировать каждую вашу мысль, откуда идет каждое низшее или высшее проявление. Вы скажите: “Так сказал Господь”. Нет, Господь очень хорошо сказал в Битие, Великие Учители или Великий Учитель Бытия очень хорошо все сказали. Когда войдете в эту систему, Великие Учители скажут вам точно в каком направлении надо двигаться.

Итак, сейчас религиозные люди говорят, например, так: “Нам не нужна истина”. Зачем нам Истина? С оккультной точки зрения по-другому объясняют необходимость Истины. Истина в Разумной жизни необходима так же, как светлина необходима для физического мира, следовательно, и ее лучи необходимы. Истина имеет два вида лучей – белые и черные лучи и если вы не подготовлены, то можете заразиться отрицательной стороной Истины. Теперь, этот факт, который я вам привожу, немного темный для вашего ума. Почему так, каковы причины? Оккультная наука отвечает на вопрос о том, какие причины разделения Белого Братства и Черного братства. Первоначально они были одним братством, шли в одном направлении, но подошли к одному месту, откуда наступает разделение – одни поворачивают влево, другие – вправо. Почему? – Одни воспринимают черные лучи Истины, а другие – белые лучи. Эти лучи имеются у Солнца – и в солнечном свете есть черные и белые лучи. Есть, так называемое, белое Солнце и черное Солнце – от белого и от черного Солнца, одновременно, идут два течения, которые сливаются. Когда я говорю черные лучи, понимаю под этим то, что вибрации этих черных лучей грубее. Причиной зла и всех этих злых проявлений и отрицательных качеств являются те вибрации, которые идут от черных лучей. Какова причина проявления этих лучей? – Если не можете контролировать свой ум, то в любой момент раздражения, безверия или какого бы то ни было состояния, которое раздражает и колеблет ваш ум, вы уже являетесь проводником черных лучей. Поэтому, когда мы изучаем Библию, то видим, что там всегда рекомендуется быть положительными. В оккультизме нельзя сказать: “Если Господь сказал, буду верить”. Если веришь - ты находишься справа; если не веришь – ты находишься слева, потому что неверие в одном отношении – вера в другом отношении.

Теперь, все эти энергии, которые приближаются, эти два течения проходят через человеческий мозг. И, следовательно, вы постоянно будете изучать методы – через какие области проходите. Например, религиозная мысль, когда она появится, появится не в передней части головы, а сверху, перпендикулярно. Когда появится научная мысль, она не появится горизонтально в вашей голове, а будет идти под углом, в кругу. Если возьмете лучи, выходящие из ваших глаз, и поставите их на одну плоскоть, то все силы, которые падают под наклоном сверху, действуют в правильном направлении, а все другие силы, имеющие другой наклон, действуют отрицательно, это энергии черных лучей. Если появится гнев, он появится в области ваших ушей – если будете очень гневиться, то что-то начнет стягивать около ушей, что-то будет побаливать. Если гордость увеличится чрезмерно, то почувствуете сзади в голове, в мозге болезненное напряжение – это излишек энергии.

Теперь, говорю, что Природа не любит дисгармонию. Все силы, проходящие через мозг, имеют свое предназначение. Но эти центры мозга могут стать положительными и отрицательными. Когда один центр станет положительным, он воспринимает белые лучие Света – положительная сторона Истины – и тогда будешь иметь восходящее состояние, настроение к Богу и твой ум проснется. Когда религиозное чувство негативно, вы будете иметь внутреннее стремление, не давая отчет о том, зачем служите Богу. Вы говорите: “Надо служить Богу”. Зачем, как – не знаете. Тогда появляется религиозный фанатизм и ты начинаешь придерживаться форм и обрядов: пойдешь в церковь и если ты православный, зажгешь свечь, а тот, который не зажигает свечи, ты считаешь большим преступником. То, что завтра можешь украсть овцу – это ничего, это не мешает, достаточно уметь служить Богу – зажигать свечи, а то, что можешь допустить другие пригрешения – ничего. Оккультная наука не принимает этой морали.

Теперь, эти силы, которые накопляются в мозге, в будущем станут преградой для вашего развития, потому что вы не думаете, что можете освободиться от них. Мозг, который проявляется на Земле, в физическом поле, имеет двойника в Астральном мире и после того, как туда уйдете, энергии, накопившиеся в этом мире, переживете их обратным путем – все из этого мира переживете там.

Теперь, первое – это умение владеть мозгом. В чем состоит это умение? Это не легкое искусство, так как мы имеем много плохих навыков. Тот, кто поступает в Школу, должен справиться с этими навыками. Вы говорите: “Человек должен быть терпеливым” Человек иногда может быть терпеливым, но иметь обратные результаты. В Оккультной школе мы хотим, чтобы человек, став терпеливым, имел положительные результаты. Когда он терпеливый, он отступает, отступает, ослабевает и не может развить свой ум; терпение должно быть базой не для ослабления ума, а для усиления, укрепления. Даже я опасаюсь того, что иногда в Оккультной школе существует опасность ослабления ума, потому что иногда стимулируются и другие обратные течения. Например, кто-то читал какую-то книгу, но метод, который проходит там, он не проверил. И многие восточные методы были употреблены в Англии и Америке, но дали отрицательные результаты. Сейчас оккультисты Запада хотят выработать один природный метод. Мы будем использовать тот естественный, природный метод – самый безопасный, самый хороший. Он состоит в следующем: обратите внимание, не представляйте Бога в уме, что Он где-то и что представляет, а представляйте Бога разумным существом, которое руководит всем без ошибки. И имея эту мысль, она так созреет в вашем уме, что будет регулировать ваш мозг. Например, делайте одно упражнение: встаньте утром, остановитесь и не только прочитайте молитву, но и подумайте, что Бог есть Любовь, что в Нем нет никакого гнева, никакого отмщения, никакого неудовольствия. Тогда держите в своем уме положительные качества о Боге, что Он всемудрый и все ошибки, которые существуют на свете – это человеческие ошибки и то, что Он создал на этом свете – только добро. Вы скажите: “Но я это знаю”. Нет, для контролирования вашего мозга знайте это – это самый простой, самый целесообразный, один из самых лучших методов. И Писание говорит: “С каким дружишь, таким становишься”. Заметьте, и Господь имеет таких товарищей. Когда так подумаете, вызовете все течения, которые идут от Бога и проходят через ряд сфер – они нахлынут и будут образовывать ваши мысли. Это течение от Бога к вам сразу не прийдет – раз так подумаете, эта мысль перейдет от Бога через умы людей и тогда, обратным путем, прийдет к вам. Эта мысль пройдет через все мозга – от мозгов более благородных людей до мозгов низших – и потом прийдет к вам. Тогда ваш дух начнет работать сообразно законам, он начнет находить течение этих мозгов и мозг начнет тренироваться. Тогда будет как с тем садовником, который проводит разные канавки для орошения своего сада. Так ваш мозг будет тренироваться. Теперь, индусы имеют и другой метод, но сегодня вечером я не буду говорить об этом методе. Я вам говорю об одном из самых простых, но самом целесообразном методе. Все могут употребить его, абсолютно без опасности, и он всегда даст результат, самое малое, в отношении семьдесять пять на сто.

Повторяю: гармония между вами необходима. В данный момент она еще не установилась. И я хочу, чтобы в этой Школе восстановилась гармония. Гармония состоит в следующем: иметь взаимное почитание друг к другу, знать, что вы являетесь разумными душами, в которые Бог вложил ум, которым можете служить. Какая-то душа может быть замаранной, но тот, кто понимает законы, не будет смотреть на грязь. Следовательно, оккультный ученик не имеет право судить. Он скажет: “Братец, ты немного заморался, давай я тебя почищу”, но не скажет: “Ты такой-сякой”, не имеет права. Я не имею права судить вас. Тот, Великий Учитель, всегда молчит, рот не открывает, он не говорит об ошибках – видит все ошибки, но молчит и не осуждает. Когда люди увидят последствия своих ошибок, тогда Он говорит: “Не этот путь”.

А вас, болгар, слава Богу, можно послать критиками в другой мир. Болгары самые большие критики. Я не встречал других таких критиков как болгары – критикуют везде. У всех болгар это отличительная черта. И причина этой черты в том, что у болгарина очень слабо развито религиозное чувство еще от грехопадения. Из-за того, что религиозное чувство развито слабо, болгары страдают. Среди всех культурных людей в мире, самое слабое религиозное чувство развито у болгар. Это факт, который я констатировал при своих измерениях сантиметром. Доходя до твердости, до упоритости болгарина, я везде сложил семь сантиметров; доходя до религиозного чувства, оно спадает на два-три сантиметра, а дойдя до милосердия, немного поднимается. Говорю: вот где грех – поэтому он критик, у него нет благоговения. Болгарин быстро разочаровывается, для него нет ничего святого. Сходите в кафе по селам – болгарин никогда не говорит с почитанием о своей жене, и жена не говорит с почитанием о своем муже: как прийдет женщина, расскажет всем о всех отрицательных качествах своего мужа; как прийдет мужчина и он говорит об отрицательных качествах своей жены. Так не только между ними, но и у вас то же самое. Однако так вы не можете стать оккультными учениками, это я вам скажу. Если поступите сюда как мужчины и женщины, прямо скажу вам, не можете стать учениками. Если в будущем будете чувствовать себя мужчинами и женщинами, то будете снаружи, а в Школу ваша нога ступить не сможет.

Ученик, поступивший в Школу, и ученица, поступившая в Школу, если они муж и жена - будут иметь взаимное почитание друг к другу. Но если они муж и жена и начнут: “Моя жена, мой муж такой сякой” – это не ученики. Если вы брат и сестра и начнете: “Мой брат, моя сестра такая сякая”, то останитесь вне Школы.

Говорю вам: кто поступит в Школу, должен стать образцом. В Школе я не открою рта о ваших преступлениях. Сейчас я сложу другие очки – в Оккультной школе есть другие очки, их называют любовными очками. Эти любовные очки состоят в следующем: мы в них видим хорошую сторону всех ваших недостатков. И мы судим о результатах так: если я, например, возьму в руки топор и рассеку дерево на две, три, четыре, пять, шесть и более частей и если из них сделаем телегу, которую люди могут использовать, то этот топор постигет своей цели – судим по результатам. Но если я нарежу дерево и ничего не получится, говорю вам: цель не постигнута. Мы в конце говорим о последствиях. И я хочу, чтобы вы все были внимательными. Мы начнем с обтесывания – будем обтесывать по всем правилам и в конце увидим, что можем получить. Теперь, я вижу, в вашим умах есть такая мысль: “Не может ли это произойти проще, не может ли кто-нибудь повлиять на нас через гипноз?” Нет, самый безопасный метод – утром думать о Боге, о том, что Бог есть Любовь, что Он всемудрый и всемилостивый – это первая молитва. Каждое утро, как проснешься, подумай одну-две минуты о том, что Бог есть Любовь, что Бог всемудрый и всемилостивый, и сразу почувствуешь хорошее настроение. После того, как наступит это состояние, есть и другие методы.

Мы приступим уже к специальным методам, приступим так, как Ангел, который пришел к Корнилию и принес ему что-то существенное – Свет в его мозг и сказал ему: “Позови Петра, он научит вас существенному”. Когда человек воспримет существенное в себя, тогда прийдет оккультный Учитель, какой бы то ни был, безразлично, чтобы научить его основным правилам, которые он должен исполнять.

Теперь, я хочу, чтобы вы все применили первое правило в течении двух недель. Возьмите блокнот и утром, проснувшись, отправьте свой ум к Разумному Существу. Отметьте в блокноте когда вы начали и после того, как проведете упражнение, запишите, есть ли какое-то изменение, что вы почувствовали. Делайте это три раза в день – утром, в обед и вечером. Через две недели увидим результат. Итак, пусть каждый возьмет по одному блокноту. Вы скажите: “Нельзя ли без блокнота?” – Нельзя, в кармане имейте маленький блокнот и отмечайте в нем. Если когда-то пропустите выполнить упражнение, будьте искренными – отметьте что вы пропустили, этого не избежать. Один пропустил и потом не отметил – это опасно.

Если пропустите, отметьте вашу ошибку, это незначительно. Во все упражнениях будьте искренними, если хотите иметь результаты. Этот опыт проводите две недели. Вы имеете старые взгляды, которые трудно можно искоренить. Кто-то скажет: “Не лучше ли встать утром и хорошо помолиться?” Лучшей молитвы, чем эта, нет на свете – подумай, что Бог есть Любовь, Бог всемудрый, Бог всемилостивый; молитвы, лучше этой я не знаю. Как подумаешь о том, что Бог есть Любовь – твое сердце согреется; как подумаешь о том, что Бог всемудрый – в уме появится Свет – нет чего-то лучшего. И я так говорил: Свет в ваших умах, Чистота в ваших сердцах и Истина в ваших душах. Свет даст вам Знания, Чистота даст вам Силу и стремление, а Истина в вашей душе даст вам Свободу. Это мое правило, я вам дал его.

Итак, кто хочет иметь Свет в своем уме, пусть подумает о Боге, о том, что Он всемудрый и сразу в его уме появится Свет; подумав о том, что Бог есть Любовь, появится Теплота, а когда появится Теплота, вместе с ней прийдет и Чистота. Только горячая вода делает вещи чистыми, не правда ли? Без Теплоты Чистоты не может быть, имейте это в виду. Как проснетесь утром, прийдут ваши старые учителя и скажут: “Еще не время, можешь поспать, есть время”. Нет, во-первых, как проснешься, скажи эту молитву. Но когда? Когда вечером ляжешь и наспишься ночью хорошо, спокойно. С первым пробуждением сделай упражнение. Если ты просыпался и засыпал снова - закон другой: после первого пробуждения не ложись больше спать, встань и сделай это упражнение; после него уже не ложись. Вы скажите:”Но если один час ночи?” – В 1ч. вы не проснетесь, проснетесь в 3, 3.30 или в 4ч. При беспокойном сне проснешься в 1ч, в2ч.; кто спит хорошо, тот проснется в 3, 3.30., а аристократы просыпаются в 6, 7, 8 или 9ч. и говорят: “Мы проспали”.

Это упражнение делайте утром рано, в обед – до 12 часов, а не после 12 ч. Если вы на работе /это упражнение можешь делать везде/ то можете остановиться на одну, две, пять минут. Каким бы строгим не был ваш начальник, работайте пером и отправьте ум наверх с мыслью, что Господь есть Любовь. И никто не заметит, что вы это делаете, нет условий, которые бы вам помешали. Даже и женщина, приготовляя еду, жаря на сковорде, может оставить ложку на две-три минуты – не подгорит ястие. Если подгорит ваше ястие, я вам за него заплачу – оно не подгорит.

Итак, я хочу, чтобы вы помогли в восстановлении этой гармонии. Если вы не установите гармонию, она скоро прийдет в мир, сама установится. Потому что скрипачи-мастера сами настраивают скрипку, а а тем, которые не являются мастерами, другие настраивают.

Так что, если оставите свои скрипки, другие их вам настроят. Мы сами должны уметь, хотя бы настраивать скрипки.

Теперь вы поняли первое правило? Вечером, перед тем, как лечь спать, за пять минут, сделайте упражнение. Теперь, в этой Школе кто-то не должен говорить, что у него особое мнение. Особого мнения здесь нет. Особое мнение означает: “Я возьму от Школы то, что мне нужно, а о другом имею особое мнение”. Кто хочет иметь особое мнение – вон. Ученик, каким бы он ни был, не готовый сделать это упражнение – он является недостойным учеником. Теперь, независимо от того, что я делал это упражнение несколько раз, чтобы помочь вам, я снова буду делать его с вами две недели. Может кто-то из вас имеет искушение, что его должен делать ученик, а не Учитель. Я буду делать его вместе с вами. /Спрашивают:”Когда начнем?”/ - Этим вечером. В блокноте отмечаете час когда вы его сделали три раза в день. Если у вас нет часов, то хотя бы отметьте, что вы начали. Отмечайте в блокноте только одной буквой то, что почувствовали: если почувствуете Любовь – поставьте толко букву Л; если почувствуете Силу – поставьте только букву С. Пишите только свои переживания и то только буквами, если будете писать по-другому, вы отойдете. В этом упражнении к вам прийдут новые мысли, забытые мысли, забытые чувства, в вас проявится что-то благородное, войдете в эти течения.

Я даю вам это упражнение, так как вы поступаете в Школу. Всегда не можете иметь это упражнение, знайте это. В другой раз, даже если тысячи левов заплатите, не будете его иметь, не думайте, что всегда будете его иметь. Это специальное упражнение и если используете его правильно...Но можете сказать: “В другой раз!” Нет, все вещи в Природе имеют определенное время – не сделаешь ли его вовремя – двери закрыты. Не уйдешь ли вовремя – двери закрыты, будешь ждать; начнешь ли стучать, скажут вам: “ Мы вас не знаем”, остаетесь сзади. Благодарите, что дают вам один опыт на две недели, не более – только на две недели. Через две недели остановитесь, не будете его употреблять; как пройдет две недели, даже если захотите, оно не появится. Вы скажите: “Но мы это знаем”. Не знаете. – “Мы думали об этом” – Вы еще не думали. Если вы воспринимаете солнечный свет через его отражение в десяти зеркалах, через которые он прошел, и если принимаете его прямо, то в этом есть большая разница. В этом последнем отражении будете иметь самое малое первое отражение этого света, который спускается сверху.

Не будьте сейчас предвзятыми – не говорите, что останитесь с особым мнением. Никакого преувеличения! Это будет вступлением к упражнениям, которые будем делать постоянно. Будем иметь ряд упражнений.

Теперь, чтобы эта идея подросла, нужна вода, не так ли? Давайте читать о воде!

Были прочитаны двадцать работ на тему: “Предназначение воды”

Тайная молитва

8-я лекция - ООК

20 апреля 1922г., г.София,

Болгария

1

1

 

Home English Russian French Bulgarian Polish Deutsch Slovak Spanish Italian Greek Esperanto

About    Search History    Top 100    Search Help